miércoles, 25 de julio de 2018

CONFLICTOS SOCIALES


CONFLICTOS SOCIALES
 ¿Qué es un conflicto?

El conflicto es una situación en la que dos o más personas con intereses contrapuestos entran en confrontación, oposición o emprenden acciones mutuamente antagonistas, con el objetivo de neutralizar, dañar o eliminar a la parte rival, incluso cuando tal confrontación sea verbal, para lograr así la consecución de los objetivos que motivaron dicha confrontación. Por su condición a menudo extrema o por lo menos confrontacional en relación a objetivos considerados de importancia o incluso urgencia (valoresestatuspoderrecursos escasos) el conflicto genera problemas, tanto a los directamente envueltos, como a otras personas

 ¿Qué hacer frente a un conflicto?

Quien no recuerde una situación en la infancia en la cual sintió mucha rabia contra su hermano, una prima, un amigo al punto de querer pegarle u ofenderlo, está diciendo mentiras o perdió la memoria. Y quien no haya enfrentado circunstancias en el trabajo o en la familia que le produjeron un gran malestar por las actitudes y manejos de un jefe, un colega, un pariente, es un ser extraño. Todos nosotros hemos sentido rabia, malestar, incomodidad, inconformidad en nuestras interacciones con los demás, así no las hayamos manifestado explícitamente. Todos, por períodos, armamos listas mentales, cortas o largas, de personas que no quisiéramos volver a ver, cuyo solo recuerdo nos altera. En esto, hombres y mujeres, por igual, compartimos esas emociones. El manejo, sin embargo, es distinto. Las mujeres, que se sepa, no nos hemos lanzado a la guerra para "manejar" nuestras diferencias, imponer nuestra "razón" o darle curso a nuestra rabia.

 Causas de los conflictos.

Falta de información
Falta de recursos
Relaciones personales
Gerencia incompetente

Clases de conflicto.
*     
Conflicto de Intereses
*      Conflicto Laboral
Conflicto Armado
*      Conflicto Intrapersonal
Conflicto Escolar
*      Tipos de conflictos atendiendo su extensión
*      Conflictos sociales


¿Cómo podemos evitar un conflicto?

Napoleón Hill,  autor del libro “La magia de pensar en grande” expone 10 consejos para evitar conflictos y tener una buena interacción, la cual  impacta positivamente en el mejoramiento de la calidad de vida de quienes lo conforman.

1.- Conservar la serenidad si los demás están molestos y sin control.


Cada persona tiene el control sobre sus emociones y no debe perder ese norte. Esto no significa que no demuestre su malestar, sino de estar tranquilo mientras discute. De esta manera evitaría arrepentirse por una mala reacción.

2. Pensar en los tres puntos de vista en una discusión, el propio, el de la persona con quien se discute y el de los demás.


Hacer una conjunción de los tres puntos de vista, poniéndose en los zapatos de los demás y manteniendo la objetividad en la discusión.  Se pueden aclarar las ideas y tener una perspectiva diferente con más racionalidad.

3. Calmarse para comenzar a hablar.


Sentirse ofuscado es normal en una discusión, pero para poder responder o aclarar cualquier punto, es necesario calmarse, respirar y  luego hablar.  La discusión es temporal pero la relación de trabajo o personal puede ser permanente. .

4.  Mantener el trato con las personas como gustaría ser tratado.


La gente cuando se siente bien tratada reacciona positivamente y con una respuesta  cordial aunque estén discutiendo.  Es beneficioso tratar bien a las personas para que de la misma manera haya un buen trato de retorno. 
.

5. Ver la parte positiva y  grata de las situaciones, aun de las situaciones más dificultosas y penosas.


Esto significa que viendo el lado positivo de las situaciones  difíciles y comprenderlas,  contribuye a ver los problemas como unas oportunidades., que permiten un aprendizaje y por ende un crecimiento.

6. Realizar preguntas y  escuchar respuestas debe convertirse en un hábito.


Antes de hablar, se debe hacer preguntas para aclarar algún cuestionamiento. No es “disparar y luego preguntar”, es escuchar e interpretar  el planteamiento para tener clara la idea, todo esto antes de hablar.

7. Evitar hacer o decir algo que pueda causar daño.

Es “reprimir la lengua” antes de lanzar algún improperio o cometer alguna acción que pueda dañar a alguien.  Es importante recordar que lo que una persona hace se le devuelve.

8. No confundir la retroalimentación con la crítica destructiva.


Muchas veces se dicen cosas creyendo ser claridosos o sinceros y en realidad están realizando una crítica destructiva con sus palabras, que en vez de ayudar lo que hace es desahogarse para su beneficio y lastimar aun más al otro.

9. Ser tolerante con los demás invita a que los demás también sean tolerantes.


Parece repetitivo pero cuando se es tolerante con las demás personas, se recibe de igual manera, ya que como se trata a los demás, de igual forma se es tratado. Todas las personas tienen un lado desagradable en su personalidad, pero al ser tolerante, de igual manera ese lado se tolerará.

10.  Reconocer los errores y estar consciente de aceptar las responsabilidades.


Cuando el conflicto se maneja en el ciclo de la responsabilidad, se evita la victimización, lo que conlleva a que se fortalezca la relación, reconociendo las divergencias y aceptándolas.

 Resultados del conflicto.

El conflicto puede tener resultados constructivos o destructivos para las partes involucradas, ya sean personas, grupos u organizaciones. Por tanto, el desafío consiste en administrar el conflicto, de modo que puedan maximizarse los efectos constructivos y minimizar los efectos destructivos.

Resultados constructivos

El conflicto puede proporcionar efectos potencialmente positivos.
El conflicto despierta sentimientos y estimula energías. El conflicto lleva a las personas a estar más atentas, esforzarse más y ser accesibles. Esta estimulación de energías origina curiosidad e interés en descubrir mejores medios de realizar tareas y nuevos enfoques para la solución de problemas.
El conflicto fortalece sentimientos de identidad. Cuando un grupo entra en conflicto se vuelve más unido y mejor identificado con sus objetivos e intereses. La cohesión generalmente aumenta la motivación por el desempeño de la tarea del grupo. Si el grupo “gana”, sus miembros estarán más motivados para trabajar en equipo.
El conflicto despierta la atención ante los problemas. A menudo el conflicto es un medio de llamar la atención hacia los problemas existentes.
El conflicto pone a prueba la balanza del poder. El conflicto puede conducir a la aplicación de recursos (el tiempo gerencial, por ejemplo) para su resolución, ajustando diferencias de poder entre las partes involucradas.

Resultados destructivos

El conflicto se conoce más por sus consecuencias negativas, destructivas e indeseables:
El conflicto desencadena sentimientos de frustración, hostilidad y ansiedad. Como las partes, involucradas ven que sus esfuerzos están bloqueados por las demás, frente a la presión por ganar, la atmósfera creada genera un clima estresante de frustración y hostilidad que puede perjudicar el juicio y la habilidad en el desempeño de tareas, como también afectar el bienestar de las personas implicadas.
El conflicto aumenta la cohesión grupal. Con el aumento de la cohesión aumenta la presión social para que las personas se conformen o se acomoden a los objetivos del grupo o de la parte implicada. Esto disminuye la libertad individual, haciendo que el grupo pierda eficacia en cuanto a su desempeño.
El conflicto desvía energías hacia sí mismo. Gran parte de la energía generada por el conflicto está dirigida y se gasta en sí mismo, en oposición a la energía que podría aplicarse en la realización de un trabajo productivo. De este modo, ganar un conflicto se vuelve un objetivo más importante que trabajar con eficacia.
El conflicto lleva a una parte a bloquear la actividad de otra. Un comportamiento característico del episodio de conflicto entre las partes es el bloqueo de las actividades de la otra parte y la negativa a cooperar con ella. Esto lleva a un atraso en el desempeño del sistema total.
El conflicto se autoalimenta y perjudica las relaciones entre las partes. El conflicto influye en la naturaleza de las interrelaciones existentes entre las partes, perjudicando la comunicación entre ellas y distorsionando sus percepciones y sentimientos. Cada parte, a medida que aumenta el conflicto, tiende a estereotipar y a ver a la otra como “enemiga”, atribuyéndole motivos e intenciones negativas. Con esto se fortalecen las percepciones y los sentimientos de que los objetivos e intereses de la otra parte son incompatibles con los propios y de que no se puede cooperar con la otra parte.

 Estrategias para solucionar los conflictos.

El conflicto es parte de nuestra convivencia social, surge desde que nacemos cuando necesitamos aprender a vivir haciendo uso de muchas herramientas para asegurar nuestra sobrevivencia. Luego, la vida familiar nos enseña a negociar con las demandas contradictorias u opuestas de nuestros padres .

1. Competición: Distributiva (ganar-perder) regateo. Satisfacer sus necesidades es importante; satisfacer las necesidades de los demás no es importante para usted.
2. Colaboración: Integrativa (ganar-ganar). Satisfacer las necesidades tanto suyas y las de su contraparte es importante.
3. Compromiso: Satisfacer las necesidades suyas y las de su contraparte es moderadamente importante.
4. Evitar: Usted es indiferente tanto a sus necesidades como a las de
los demás: no actúa gustosamente.
5. Acomodar:
Simplemente rendirse o conformarse (no es problema para usted y es problema de la otra persona).
·         Las personas efectivas no se orientan hacia los problemas, sino hacia las oportunidades.
·         Los conflictos son una parte estrecha de la existencia del hombre, en su vida cuando el hombre se relaciona con otros hombres y con la sociedad, siempre están en peligro de encontrarse en su camino con conflictos de diferentes índoles e importancia, por este motivo nunca deben tomarse los conflictos por su lado negativo, sino como una fuente de desarrollo humano, como algo positivo que lo harán analizar a fondo sus ideas, estimularan sus pensamientos y mejoraran sus juicios y que se resuelvan satisfactoriamente mejoraran las relaciones entre las partes considerablemente.
·         La clave de una negociación exitosa es llegar a una situación ganar-ganar incluso si aparenta ser una situación ganar-perder. Casi toda negociación tiene al menos algún elemento de ganar-ganar. El éxito de la negociación radica regularmente en encontrar aspectos ganar-ganar en cualquier situación.
·         El poder está basado en la percepción. Si su oponente piensa que usted es más fuerte, usted lo es, a tal punto de actuar así.
·         Sea creativo acerca de la introducción de nuevos términos en la negociación, encuentre nuevas cosas que beneficiarán a ambas partes. Esto puede cambiar una situación competitiva en una situación ganar-ganar.
·         Una de las características de las persona diestras en la resolución de conflictos es la de reconocer el modo con que se crean los problemas y dar los pasos necesarios para calmar a los implicados en este sentido, es necesario la empatía y el arte de escuchar. Buscar el modo de llegar a soluciones que satisfagan a todos los implicados.  
Web grafía
https://pyme.lavoztx.com/principales-causas-de-conflicto-7550.html
https://www.dinero.com/columnistas/edicion-impresa/articulo/que-hacer-frente-conflicto/7439
 https://www.tiposdecosas.com/conflictos.html
https://www.monografias.com/trabajos97/estrategias-resolver-conflicto/estrategias-resolver-conflicto.shtml


martes, 24 de julio de 2018

PATRIMONIO PERUANO


PATRIMONIO PERUANO

¿Qué es patrimonio cultural según el ministerio de cultura del Perú? 
El Ministerio de Cultura tiene por misión la protección, conservación y difusión del Patrimonio Cultural de la nación. Se define a patrimonio como la herencia de cualquier bien, ya sea material o inmaterial, que nuestros antepasados han dejado a lo largo de la historia y que se transmite de generación en generación.
La Ley Nº 28296, llamada la Ley General del Patrimonio Cultural de la Nación, define al patrimonio cultural de la siguiente manera:
Se entiende por bien integrante del Patrimonio Cultural de la Nación a toda manifestación del quehacer humano –material o inmaterial- que por su importancia, valor y significado paleontológico, arqueológico, arquitectónico, histórico, artístico, militar, social, antropológico o intelectual, sea expresamente declarado como tal o sobre el que exista la presunción legal de serlo. Dichos bienes tienen la condición de propiedad pública o privada con las limitaciones que establece la presente Ley.”
Desde esta perspectiva, entendemos que patrimonio cultural es el legado constituido por bienes tangibles como los libros, las piezas artísticas y arquitectónicas; del mismo modo, comprende las distintas expresiones como la lengua, religión, valores, costumbres, celebraciones, hasta la danza y la música. Y lo más importante, es que se reconocen a estas manifestaciones culturales ya sean de las comunidades tradicionales, indígenas o afrodescendientes de nuestro país.
¿Cuáles son los tipos o categorías del patrimonio cultural del Perú, según el ministerio de cultura?
En Perú, el patrimonio cultural se halla regulado por la Ley Nº 28296, Ley General del Patrimonio Cultural de la Nación, la cual establece la política nacional la defensa, protección, promoción, propiedad y régimen legal y el destino de los bienes que constituyen el Patrimonio Cultural de la Nación.2
“Se entiende por bien integrante del Patrimonio Cultural de la Nación a toda manifestación del quehacer humano –material o inmaterial- que por su importancia, valor y significado paleontológico, arqueológico, arquitectónico, histórico, artístico, militar, social, antropológico o intelectual, sea expresamente declarado como tal o sobre el que exista la presunción legal de serlo. Dichos bienes tienen la condición de propiedad pública o privada con las limitaciones que establece la presente Ley.”

Categoría:

·         Patrimonio material inmueble
·         Patrimonio material mueble
·         Patrimonio inmaterial
·         Patrimonio cultural subacuático
·         Patrimonio documental
·         Patrimonio histórico

¿Cuáles son los patrimonios nacionales culturales históricos y naturales del Perú?

  • ü  Ciudad del Cusco
  • ü  Santuario histórico de Machu Picchu
  • ü  Parque Nacional de Huascarán
  • ü  Sitio arqueológico de Chavín
  • ü  Zona arqueológica de Chan Chan
  • ü  Parque Nacional de Manú
  • ü  Centro Histórico de Lima
  • ü  Parque Nacional del Río Abiseo
  • ü  Líneas y geoglifos de Nazca y Pampas de Jumana
  • ü  Centro histórico de la ciudad de Arequipa
  • ü  Ciudad Sagrada de Caral-Supe


¿Cuantos patrimonios de la humanidad tiene?

Las Naciones Unidas para la educación, la ciencia y la cultura determinan los patrimonios de la humanidad, los cuales son designados por su gran magnitud cultural o natural frente al resto del mundo. Por ello, los sitios escogidos son protegidos por el Comité del Patrimonio Mundial de la Unesco. El cual determina la importancia que tienen estas áreas naturales o culturales.
El patrimonio es el legado que hemos recibido del pasado, el cual representa el futuro y el presente que vivimos. Los siguientes sitios del Perú han sido declarados Patrimonio de la Humanidad:

La ciudad sagrada de Machu Picchu

La ciudad del Cusco, está situada en la sierra sur del país y es considerada la capital arqueológica de América. En siglos pasados fue la capital del Imperio Inca y es considerada la capital histórica del Perú, asombra por su belleza y personalidad muy propias en la que contrastan y se combinan con armonía lo occidental y lo andino en conjunto de lo histórico y lo moderno. Destacando la majestuosidad de la ciudadela de Machu Picchu.
Calles formadas por muros incaicos con grandes piedras acopladas constituyen la ciudad del Cusco. Al verlas por primera vez, muchas personas quedan impresionadas de su majestuosidad y unicidad. Muestra de ello es su gran riqueza arqueológica, arquitectónica y artística. En sus alrededores se encuentran sus iglesias de gran belleza y muy cerca bellas fortalezas y centros artísticos de gran envergadura.


Santuario histórico de Machu Picchu - inscrita en 1983


Machu Picchu construida en el siglo XV, es un promontorio rocoso que une las montañas Machu Picchu (cima vieja) Huayna Picchu en Cusco. Este santuario es considerado al mismo tiempo una obra maestra de la arquitectura y la ingeniería por su formación estética.
Actualmente, Machu Picchu fue declarada como una de las nuevas siete maravillas del mundo moderno en una ceremonia realizada en Lisboa, Portugal. Muchos turistas realizan la ruta del Inca para llegar hasta el santuario. Es importante llevar una guía o un mapa cuando realice el camino Inca. 

Parque Nacional Huascarán - inscrita en 1985


El Parque Nacional Huascarán se encuentra en la Cordillera Blanca, sierra central del Perú, en Yungay provincia de Ancash. El Huascarán es la cima más alta del Perú. Tiene una gran riqueza en flora y fauna, además una amalgama de ruinas pre colombinas que pertenecen a la cultura Chavín. Destacan sus montañas abruptas, lagos glaciales, cañones profundos, pendientes empinadas que muestran una impresionante naturaleza.
Este bello lugar se ha convertido en la delicia de los escaladores y excursionistas tal como de los admiradores de la fauna y flora silvestre. Al escalar puede observar la maravilla de los cóndores o encontrarse con un oso, un gato montés o una vicuña. En el Perú se celebra el 1 de julio el día del Parque Nacional.

Sitio arqueológico de Chavín de Huántar - inscrita en 1985

                                                                                              
Se encuentra ubicado en Chavín de Huántar, provincia de Huari en Ancash. Chavín fue un centro de culto y sus templos tenían carácter sagrado. Las estructuras fueron construidas de piedra labradas y granito blanco.
Chavín del Templo Viejo tiene el lanzón monolítico como lo más importante del lugar, la Plaza Circular Hundida, el Obelisco Tello que es una de las esculturas más representativas del arte Chavín, la Galería de Ofrendas, la Pirámide central, la Plaza Cuadrangular Hundida, Las cabezas clavas, La Estela Raimondi y el Templo Nuevo. Estas estructuras están comunicadas entre sí por medio de unos pasadizos.

Zona arqueológica de Chan Chan - inscrita en 1986

Mixha ZizekChan significa sol, se le otorgó ese nombre debido al clima. Es una extensa ciudad precolombina armada de adobe está al norte del Perú en Trujillo pertenece a la cultura Chimú. Esta fortaleza está formada por nueve áreas como fortines cercados por murallas. Muchas partes de esta zona arqueológica han sido dañadas por el clima y el tiempo. Sin embargo, se presenta increíble e impresionante. 

Parque Nacional de Manú - inscrita en 1987

Está ubicada entre las provincias de Cusco y Madre de Dios. Se le considera la mayor área natural protegida del Perú. El parque es un ejemplo de la región selva del país. Sus bosques, lagunas y ríos son una maravilla para los ojos de cualquier hombre.
El Manú es uno de los lugares de mayor biodiversidad en el mundo. Su fauna es única con más de 1,200 especies de aves, 200 especies de mamíferos y no olvidemos contar a los reptiles y sin número de insectos que rodean el lugar. Su flora tiene 200 especies de árboles. Es una de las zonas más visitadas por los turistas

Centro Histórico de Lima - inscrita en 1988

El Centro histórico es una de las zonas más bellas de Lima porque conserva el aspecto virreinal de la ciudad, empieza en el Cercado y termina en el Rímac. Al centro está La Plaza de Armas que tiene al medio una pileta de bronce que data del año 1651. Alrededor hay varios centros religiosos y urbanos con características propias de la época. Por otro lado la Plaza San Martín y alrededores demuestran la elegancia y holgura del tiempo virreinal. En esta parte podemos observar casonas virreinales, balcones antiguos, monumentos históricos, plazuelas, museos, calles empedradas, iglesias de épocas diversas y más.

Parque Nacional del Río Abiseo - inscrita en 1990


Es una área protegida y de preservación que tiene gran diversidad de recursos naturales. La fauna y la flora son una maravilla al igual que su paisaje. Hay alrededor 1134 especies de plantas registradas pero se presume que tiene alrededor de 5000. Al igual que la flora, la fauna consta de 227 especies aproximadamente.
La zona arqueológica data zonas rocosas, pueblos, centros agrícolas que se han ido transformando al pasar del tiempo. Los más importantes son Chirimachay, cueva de Manachaqui, los paredones del valle de Chochos y el gran Pajatén. Está prohibida la caza, por eso es importante saber cuándo visitar el lugar. 

Líneas y geoglifos de Nazca y de Pampas de Jumana - inscrita en 1994


Las líneas y figuras se encuentran en las Pampas de Jumana, Nazca. Están compuestas por imágenes con diseños simples como líneas hasta complejas figuras zoomorfas, fitomorfas y geométricas que aparecen trazadas sobre la superficie terrestre. Hay gran variedad de diseños como aves, reptiles, diversos tipos de animales, los cuales tienen diversidad de formas. Se pueden distinguir el mono, el colibrí y la araña.  

Centro Histórico de la Ciudad de Arequipa - inscrita en 2000

Es la capital de la provincia de Arequipa, es majestuosa e imponente. La ciudad está rodeada por tres volcanes, entre cuales destaca el Misti. Su arquitectura destaca por tener varios estilos como el barroco, rococó y neoclásico. La complexión de los edificios muestran un buen trabajo de estructura. A causa de sus construcciones en sillar blanco se le ha puesto el nombre de Ciudad Blanca.
Arequipa es reconocida como una de las ciudades más limpias y es considerada la segunda capital política del Perú. Además destaca por sus platos típicos y sus picanterías.

Ciudad Sagrada de Caral - Supe - inscrita en 2009


La Ciudad de Caral es considerada la más antigua, alrededor de 5000 años. La ciudad arqueológica está en la provincia de Barranca en la región Lima. Su hallazgo cambio el punto de vista con respecto al surgimiento de ciudades antiguas. Entre los descubrimientos destaca el quipu más vetusto que Zvegetal. Toda la ciudad fue construida a base de piedra. Siempre es necesario un mapa de la Ciudad Sagrada de Caral para recorrer el templo.

Cápac Ñam, sistema vial andino - inscrita en 2014


 Qhapaq Ñan  o Cápac Ñam (Andean Road System), sistema vial andino (antigua ruta inca). es una extensa red de caminos incas que tuvieron como objetivo unir los pueblos del Tawantinsuyo para su mejor administración y comunicación entre ellos. La comparten seis países de América del Sur: Perú, Bolivia, Chile, Colombia, Ecuador y Argentina. En Perú hay alrededor de 81 sitios arqueológicos y 156 comunidades asociadas a la red vial inca.
En el Qhapaq Ñan, todas las rutas se encontraban conectadas al Cusco, la capital del Tahuantinsuyo o Imperio Inca; facilitando la comunicación entre los pueblos e integrándolos. La ruta cruza las siguientes regiones: TumbesPiuraIca, Lima, Ayacucho, Junín, Pasco, Amazonas, Huánuco, Cajamarca, La Libertad, Puno y Cusco (no están en el mismo orden de la ruta). En la actualidad, muchos viajeros recorren la increíble ruta para fusionarse con la multicultura.

 ¿Qué debemos hacer para cuidar  el patrimonio?

La protección del patrimonio, en tanto recurso cultural de una sociedad local o nacional, es responsabilidad de cada ciudadano así como del Estado. Para ello una primera tarea es conocer cuál es nuestro patrimonio que nos permitan desarrollar estrategias de uso conservación y puestas en valor. En el país el instrumento legal para la protección del patrimonio cultural es la Ley 17.288 vigente desde 1970. El Consejo de Monumentos es el organismo técnico, dependiente del Ministerio de Educación, responsable de la aplicación de esta legislación.
Ella se refiere al patrimonio monumental del país y las medidas para su protección. Además, se encuentra disponible un Reglamento sobre prospecciones arqueológicas, antropológicas y paleontológicas, así como la documentación requerida para la declaratoria de monumentos históricos y las intervenciones en los mismos.
Una de las principales debilidades de la actual normativa, reconocida por todos quienes trabajan vinculados al tema patrimonial, es la que se refiere básicamente al patrimonio material, dejando de lado el extenso campo del patrimonio inmaterial que en algunos casos es tanto o más relevante que el monumental.
En la actualidad se trabaja en la modificación de la Ley 17.288 con el propósito de actualizarla, mejorar normas, establecer incentivos y fortalecer la descentralización y por consiguiente, la efectiva conservación y gestión de nuestro patrimonio cultural.
 ¿Cuantos patrimonios hay en el mundo?


*      Machu Picchu

*      Torre Eiffel

*      Chichén Itzá

*      Coliseo Romano

*      Torre de Pisa

*      Cristo Redentor

*      Líneas de Nazca

*      Taj Mahal

*      Chan Chan

*      Catedral de la Sagrada Familia

*      Ópera de Sídney

*      Catedral de San Basilio

*      Palenque

*      Acrópolis de Atenas

*      Teotihuacán

*      Moáis

*      Necrópolis de Guiza

*      Mezquita Azul

*      Ciudad de Jerusalén


 Y muchos más… en total son 64


¿Cuáles son las direcciones que deben velar la integridad conservación y transmisión de nuestro patrimonio?

Entre las instituciones de defensa a la cultura nacional tenemos a Dirección General de Defensa del Patrimonio Cultural que tiene la compromiso de protección, recuperación, repatriación, vigilancia entre otras cosas por lo que dirigir, regular y ejecutar las acciones de verificación y sanción de infracciones a las normas. Por otro lado tenemos una institución internacional que se encarga de la protección nacional, la UNESCO que tiene como responsabilidad de prestar apoyo a los esfuerzos de los estados miembros y además en ayudar a la difusión del saber y velar por la conservación, la gestión y la protección del patrimonio.

¿Cuáles son los patrimonios del distrito de crucero?

*      Las tardes taurinas
*      La fiesta del virgen del rosario
*      Los carnavales
*      Todos los santos
*      La navidad

Web grafía:

https://peru.info/es-pe/TURISMO/Noticias/3/18/cusco-es-la-ciudad-preferida-de-latinoamerica               
https://brainly.lat/tarea/5743395